学院举行“MOOC与主动学习”专题报告会

发布时间:2013-11-05 14:26:00 被阅览数: 次 来源: 撰稿:李延明 摄影:丁旭兵

11月1日下午,学院在培训中心石化厅举行了“MOOC与主动学习”专题报告会,报告会特别邀请学院副院长宋贤钧教授主讲,参加报告会的有各系教学主任、教学秘书、高教研究所、教务处全体人员、信息中心、各系部分老师、中职骨干教师国培班学员及主动报名参加的学生等130余人,教务处副处长李延明主持报告会。

通俗地说,慕课(MOOC)就是大规模的网络开放课程,它是为了增强常识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的开放课程。目前全世界有数以万计的学习者参与了MOOC模式中的各种学习。报告会上宋贤钧讲道:“与其将来被危机冲击,不如主动参与其中,借MOOC之机会,反思如何提高教学质量,探索大学教学模式创新。”他运用一个个案例,深入浅出,系统讲解了什么叫MOOC、其特点分析、在学习者、提供课程的高校和教师等视角对MOOC全方位的认识与应用、MOOC在国内国外的发展状况等。他讲到教育应围绕四种基本学习来加以安排,即学会认知,即获取理解的手段;学会做事,以便能够对自己所处的环境产生影响;学会共同生活,以便与他人一道参加人的所有活动,并在这些活动中进行合作;学会生存,这是前三种学习成果的主要表现形式。他勉励在座同学要学会主动学习,把握机会,养成习惯,直面困难,适应在信息化环境下有效学习。他最后强调:“生活处处是考场,人生无时不学习,对于新的东西,宜未雨绸缪,勿临渴而掘井,只要大家都努力,大家才能建设人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会”。为了反馈报告会的学习效果,主持人随机就报告中要点进行提问,现场同学踊跃抢答,报告会在热烈的掌声中结束。

此次报告会的举行达到三个目的,一是普及MOOC相关常识,提醒师生尽早研究熟悉新型教育模式,了解并尝试MOOC;二是进一步推动学院精品课程建设,特别是优质共享课程的建设;三是在学院上线尔雅通识课之时,营造主动学习的氛围。近年来,学院在促进信息技术与学科教学融合,构建有效课堂,全面提高教育教学质量方面做了大量工作,如组织传统教学与多媒体教学结合为赛题的课堂教学竞赛,组织学院微课竞赛,参加首届全国高校微课教学比赛,实施学院优质共享课程,上线尔雅通识课等等。据悉,学院将很快出台相关制度办法,本学期内上线尔雅通识课程,届时同学们可以从网上进行选课,根据个人学习兴趣感受国内一流教育大师们的教学风采,并通过学习和相应的考核获得一定的学分认证。

报告会现场一

报告会现场二

宋贤钧教授作报告

学生积极回答问题

答对的同学获得奖品




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